MURAL 37 - MARÇO DE 2013

 

 

NÚMERO 37 - Março de 2013
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NOTICIAS DE ASSOCIADOS

Colega associado, de toda parte do Pais e fora,

 se tiver uma noticia para nós,
por favor nos envie para que possamos divulgar.
Jamais se sinta desprezado;
sua noticia pode não estar aqui
porque não sabemos a respeito dela,
nos ajude.

Obrigado.

 

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ROSANA RIOS

COMPLETA 25 ANOS DE CARREIRA LITERÁRIA

E COMEMORA COM SEU LIVRO DE NÚMERO 130

 

 

"No dia 16 de março vou lançar meu livro número 130: "Contos de Fadas Sangrentos", coletânea de recontos que pesquisei, com cinco histórias clássicas e assustadoras...
Esse lançamento comemora meus 25 anos escrevendo livros para jovens e crianças, saga que começou em 1988 e parece que não termina mais...
Apareçam para comemorar comigo e comer bolo!

Quando: 16 de março de 2013, sábado, das 15h às 19h
Onde: Livraria da Vila - Rua Fradique Coutinho, 915 - Pinheiros
O quê: Tarde de autógrafos, Contacão de histórias, Palestra "Histórias Ancestrais: Raízes dos Contos de Fadas", coquetel e BOLO!

Todos os amigos são bem-vindos, sua presença me fará muito feliz."

Rosana Rios

CONFIRME SUA PRESENÇA 

NO CONVITE FEITO PELA AUTORA NO FACEBOOK, 

CLICANDO AQUI!

 

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NOTICIA DE MÁRCIA ZSÉLIGA

EXPOSIÇÃO E LANÇAMENTO DE CATÁLOGO
DO PROJETO FAZENDO ARTE,
NO HOSPITAL PEQUENO PRÍNCIPE (CURITIBA - PR)

 

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=kqTsjiQf4Fg 

 

"Quero compartilhar o resultado de um trabalho delicioso que fui convidada a desenvolver com as crianças internadas do Hospital Pequeno Príncipe, em 2012, aqui em Curitiba, no projeto de oficinas Fazendo Arte .Nos links abaixo está uma pequena parte do que foram os 3 meses de oficinas.

Duas exposições abriram hoje simultaneamente, com uma parte da produção que seguiu viagem para Nova York, na galeria Art at Format, outra no próprio hospital com o lançamento do belíssimo catálogo apresentando a produção das crianças.

No site do Pequeno Príncipe dá para interagir com alguns dos livros que foram produzidos durante as minhas oficinas. Um trabalho divertido e transpirando arte, que promoveu uma melhor atmosfera em ambiente hospitalar e revelando talentos mirins especialmente sensibilizados não só por estarem em tratamento mas também por serem acolhidos por uma equipe de profissionais transbordando amor e carinho.

Foi uma experiência maravilhosa estar nesse universo. Lá trabalhei com eles diversos livros de literatura que ilustrei e que fizeram muito sucesso. Entre eles: João e Maria de Barro e O Gigante Pequenininho, de Luiz Antonio Aguiar, Dona Salete de Copacabana e A Caixinha de Narizes, de Liana Leão, No Trilho do Trem e A Rua Barulhenta, de minha autoria, SXegredos do Coração, de Ana Luiza Baptista.

Agradeço a toda equipe do Hospital Pequeno Príncipe pela oportunidade, às crianças que, mesmo fragilizadas, vi ganharem um brilho especial no olhar e sorriso ao mexer nas tintas e criarem verdadeiras obras de arte e com isso colaborar numa melhor recuperação da saúde, e à Literatura cujo caminho escolhi para deixar ao mundo uma mensagem de mais amor, alegria e sonho.

http://www.gazetadopovo.com.br/cadernog/conteudo.phtml?tl=1&id=1350776&tit=Nao-e-so-um-desenhinho-diz-curador#ancora

http://www.fazendoarte.pequenoprincipe.org.br/

Meu grande abraço e gratidão a todos que estiveram comigo de forma direta ou indireta participando de mais um lindo sonho realizado,

Márcia Széliga"

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COBRADORA DE ÔNIBUS E ESCRITORA DE LIJ 

NOTÍCIA APRESENTADA POR CHRIS ALHADEF (RIO) 

"Escrevo para apresentar o projeto de um amigo muito querido, Clementino Junior,

que está batalhando fundos para a produção de um documentário sobre a

trajetória da Sonya Silva, que está cobradora de ônibus mas nasceu escritora de livros infantis.

Para possibilitar a finalização deste filme, ele está usando o site catarse

para arrecadar fundos de uma forma muito simpática – pode-se doar a partir de 10 reais,

e receber nome nos créditos finais do filme como agradecimentos especiais.

http://catarse.me/pt/anjodechocolate

Aqui vai um texto do Clementino, que explica a empreitada:

Conheci Sonya Silva há 8 anos, e desde a Bienal do Livro de 2005 venho registrando suas conquistas e derrotas na batalha para se firmar como escritora de livros infantis.
Esta Cobradora de Ônibus da linha 125 (Central/Gen.Osório) que escondeu da empresa o primeiro lançamento de seu livro para não perder o emprego, e ao ter

matéria publicada no RJTV viu sua história crescer na mídia, a empresa entender e apoiar sua iniciativa, e ela seguir para vários eventos, programas de TV, mas

ainda na batalha de vender seus livros praticamente de mão em mão, eventuais crises com editoras, criar o filho, ser apoiada pelo filho, enfim… quase uma década

da vida de uma escritora cujo talento progrediu, que acredita que a leitura salva vidas, mas que até agora batalha para modificar a própria através do seu sonho com os livros.
O documentário ANJO DE CHOCOLATE vem sendo captado em diversos formatos, do DV no início ao Full HD recente.
Expectativas viraram fatos, outras estão por se concluir… ou não, e este filme pretende mostrar acima de tudo o valor e o desejo de Sonya Silva de ser mais do

que o padrão que a sociedade reservou a esta escritora nascida no Morro do Escondidinho (Rio Comprido – Rio de Janeiro), filha do “Seu Miúdo”, ex-bancária,

ex-vendedora de quentinhas… e que segundo ela “está cobradora de ônibus mas nasceu escritora”.

beijos e obrigada."

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TREVO DE LEITURAS - MARÇO

"As águas chegam com o mês de março ou o mês de março chega com suas águas?

 O gostoso é que a chuva dessa vez é de belíssimas resenhas.

 E nossos resenhistas são:

 Cristina Villaça lê A menina que esqueceu que era gente, de Eduardo Loureiro Jr...

... que lê Meu amigo virtual, de Socorro Miranda...

... que lê Viva eu, viva tu, viva o rabo do tatu!, de Cristina Villaça.

Vejam: http://www.aeilij.org.br/home/trevo2013.asp

Boa desgustação!

Cristina Villaça e Naná Martins

Coordenadoras do Trevo de Leituras

www.aeilij.org.br

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LANÇAMENTO NA CASA DE LIVROS

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LANÇAMENTO NO ESPAÇO SATYROS

Dia 27, das 19 as 23hs.
Praça Roosevelt 214

 

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SARAU LA VIE LA IN CLOSE

SARAU DA VIELA

Dia 10 às 15hs.

Jd. Boa Vista - Morumbizinho - SP

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TROCA DE LIVROS NO VÃO LIVRE

Dia 09 às 13hs.
Vão livre do Masp

 

Quem conta um conto dessa vez, é o Alex Gomes, um carioca que tem publicado muitas histórias "da hora". Até no email dele tem fantasia @eraumavez. É o escritor da vez, não fosse plágio diria que ele "é o cara". Vale a pena conferir!

Papa-defunto

Passou o corretivo no rosto para disfarçar as manchas da pele. O blush devolveu o jovial tom corado, necessário para o evento que se seguiria. Uma echarpe colorida cobriu o ferimento no pescoço. Estava pronta.

    - O cabelo deve ser penteado para o outro lado.

Penteou o cabelo para o lado oposto e deu o serviço por terminado. Fechou o caixão e saiu.

Gilberto tinha um dom. A comunicação com os desencarnados só ocorria se estivesse próximo aos seus restos mortais. Uma vez que o corpo era levado, tal ligação era quebrada.

Sua funerária, a Bai-bai Serviços Funerários, era muito procurada. Tamanho sucesso era compreensível. Gilberto conseguia fazer com que os mortos ficassem com uma aparência tão boa que parecia até que eles mesmos se arrumavam, do jeitinho que faziam quando estavam vivos.

“Dê um recado para minha filha...”, “Nunca gostei desse vestido...”, “Quero ser enterrado com o meu relógio de ouro...”, “Achei o caixão cafonérrimo...” – Os pedidos eram seguidos à risca. O pobre homem não tinha tempo para mais nada. Seu dom se transformara em um fardo pesado demais para ser carregado. Até o dia...

    - É você, Gil?

    - Silvana? – perguntou surpreso.

Ela mesma. Deram o primeiro beijo aos quinze anos. Aos dezesseis os pais de Silvana desapareceram e a jovem acabou adotada por um casal da capital. Nunca mais se viram.

Naquela manhã, o responsável pelo necrotério do município lhe pediu que preparasse um corpo não reclamado que seria enterrado como indigente. Quem poderia imaginar?

    - Meu Deus, Silvana, o que aconteceu contigo? – perguntou desolado.

- Ai, Gil! Minha vida foi tão confusa. Meus pais adotivos faleceram há alguns anos e fiquei sozinha. Sinto que busquei nosso amor juvenil em cada homem que tive. Quando vi que nunca te substituiria, larguei tudo e voltei. Assim que entrei com o carro no nosso antigo bairro, me desviei de um cachorro e caí no canal – respondeu a moça aos prantos. – Que desgraça!

Foi só então que ela se deu conta do que estava acontecendo.

- Espera aí! Como você pode estar falando comigo? Afinal eu morri ou não morri?

- Infelizmente sim – respondeu enquanto acariciava seu rosto machucado. - Daqui a pouco levarão seu corpo e não nos falaremos mais.

Gilberto explicou seu dom. Depois contou que passou anos tentando localizá-la. Nunca mais amou outra. Agora uma ironia do destino os impedia de estarem juntos novamente.

- E se não enterrarmos você? – antes que ela respondesse, ele continuou. – Ninguém aqui te conhece. Você mesma disse que não tem vínculos na capital. Posso guardar seu corpo no freezer do porão e molhar a mão do meu chapa Jurandir, o coveiro, para que ele enterre o caixão vazio. Assim ficaremos até o dia que eu der meu último suspiro e faremos a passagem juntos. O que você acha?

Silvana concordou. Por mais que aquele beijo da juventude nunca pudesse ser repetido, pelo menos teriam a companhia um do outro por alguns anos.

...

- Quem não tiver pedidos a fazer, pegue o tíquete preferencial. Fila para idosos aqui na esquerda. Anda gente, que hoje o Gilberto está super ocupado!

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http://alexandredecastrogomes.blogspot.com.br

Técnicas de Ilustração -05 -

Este desenho é a capa de um livro que vai sair em breve, tenho uns livros a lápis de cor, conforme a boa literatura infantil gosta, mas é aquilo, lápis de cor é pintar e pronto, eu não saberia muito explicar o que fiz, cheguei, desenhei e colori, rs...
Então escolhi um desenho de coloração digital que dá pra mostrar os passos, primeiro o desenho a lápis, e então faço a arte final (contorno) a nanquim e escaneio, depois no photoshop trato a imagem, reforçando as falhas no preto e tirando manchas e sujeiras; depois duplico a camada , fazendo duas; a de cima eu transformo em multiply, que deixa o branco transparente, ficando só o contorno, então a de baixo eu jogo os baldinhos de cores nos espaços. Uma camada ainda por baixo traz as cores do chão e do céu separadas; então após os baldinhos, duplico a camada colorida, agora com a ferramenta de pincel vou fazendo variações nas cores para dar volume, sombra, luz e etc. A camada superior que tem somente o contorno é porque quando a gente colore perde muito do contorno, então esta camada garante que o contorno permaneça.

Obrigadim, Regina! :)

Danilo Marques

Pé de Meia Literário

QUEM LÊ ESCOLHE

Breves anotações críticas sobre o processo centralizado de escolha e compra de livros

Recentemente, a Secretaria Estadual de Educação de São Paulo divulgou em seu site uma nota sobre um de seus processos de escolha, compra e distribuição de livros para as escolas de sua rede oficial. As informações ligeiras, ali presentes,  sobre o processo todo  davam conta de que a) houve inscrição de um grande número de livros; b) houve um primeira triagem; c) a seleção final apresentada já como definitiva continha um número muito pequeno de títulos, comparado com os inscritos e d) não houve nenhuma menção ao processo de seleção e nem apresentação gabaritada da equipe que fez a seleção dos livros. 

Mais uma vez, repetiu-se nesse processo relatado pela nota o que vem sendo prática comum dos governos, a propósito de “política pública de formação de leitores”: a) um edital de compra de livros é aberto, ; b) as editoras inscrevem livros, atendendo ao que é demandado no edital, principalmente no que diz respeito ao tipo de livro; c) os livros são selecionados por uma equipe (desconhecida dos participantes do certame); d) os livros são comprados (por preços baixíssimos) e e) os livros são distribuídos para as escolas. Esse é o trajeto de todos os processos governamentais centralizados, podendo haver uma ou outra variação aqui e ali. Cada um desses itens merece uma abordagem específica, mas pela contingência do espaço, vou limitar minhas considerações ao “item c”.

O lugar de onde falo é  o de um criador e mentor de projetos e programas de incentivo à leitura, entre os quais o Programa de Salas de Leitura das Escolas Municipais de São Paulo, entre todos o mais longevo e definitivo, a completar 30 anos em 2013, e o Prazer em Ler, do Instituto de Educação C & A, em parceria com o CENPEC, cujo início é datado de 2005..

Então, vejamos.

Considero que a distribuição de livros para as escolas tem crescido muito nestes últimos vinte anos. De igual forma cresceu a produção editorial e o número de casas publicadoras, bem como a entrada nesse mercado (publicações para escolas) de empresas estrangeiras. Deixou de ser uma mera distribuição de recursos pedagógicos para se transformar de uma só vez em um grande negócio e em política pública governamental para a formação de leitores. No entanto, o processo riquíssimo, que envolve muito dinheiro (público), carece aperfeiçoamento. Ouso fazer alguns comentários e sugerir alguns novos procedimentos.

Em primeiro lugar, temos que entender de uma vez para sempre que há muito mais relações entre arte e política do que pode supor nossa condição intelectual de criadores de cultura. E, nesse sentido, temos obrigação de estarmos atentos a todo o envolvimento político (uso aqui o termo “político”  num sentido amplo) que a criação, produção, distribuição e consumo dos livros escritos e ilustrados por nós pressupõe: da escolha do que escrever ao consumo leitor, passando por condições de criação/produção e pelas relações profissionais. Assim, não bastar pensar e criar. Há um longo processo que nos envolve e que precisa ser constantemente problematizado.

Adiante. Os editais de inscrição dos livros para seleção e compra, e posterior distribuição às escolas, têm direcionado a produção editorial de tal forma que já começa a ser constante a prática de produção de livros específicos para atender aos editais. Não sendo selecionados, esses livros não são editados. Na prática, isso significa que as compras milionárias estão dirigindo a criação. Cria-se para atender o objetivo do edital, aquilo que os autores do edital querem que as crianças e jovens leiam. Um jeito disfarçado de escrever por encomenda.

Depois de inscritos, conforme os critérios, de forma e conteúdo, dos editais, os livros, aos milhares são “avaliados” e selecionados. Nunca se sabe quem faz este trabalho, como se faz e quanto se ganha para fazer isso. Podemos apontar inúmeros questionamentos nessa fase. Quem são esses “avaliadores e selecionadores”? Como foram escolhidos? Por que estes e não outros? Por que estes e não os futuros usuários e leitores dos livros? Como é feita essa avaliação e seleção? É possível ler, com isenção e com competência, dentro de um espaço de tempo exíguo, centenas e milhares de livros? Quais os critérios para essa avaliação? Há um parecer sobre cada livro (que não seja um parecer formal, feito com base em uma matriz e vazio de significado)? Os interessados podem ter acesso a esses pareceres? Quanto custa aos cofres públicos esse processo?

Enfim, para quem quer democratizar a leitura, o processo de escolha dos livros é muito autoritário. Parte-se pressupostamente da visão de que os educadores não têm competência para escolherem os livros que lerão e  com os quais desenvolverão os seus projetos de formação de leitores. Em decorrência disso, há, pressupostamente, a necessidade de se contratar profissionais “especializados”, por conseguinte grandes conhecedores do que se produz no país, “sábios detentores de conhecimentos” que os educadores não têm. Uma postura equivocada.

Qualquer um de nós sabe que se aprende a escrever, escrevendo; que se aprende a andar, andando; que se aprende a nadar, nadando; que se aprende a pensar, pensando... que se aprende a ler, lendo. Certamente os educadores aprenderão a escolher os livros que lerão e com os quais trabalharão quando entrarem de cabeça no processo de escolha dos livros. Será participando ativamente da escolha dos livros e organizando o seu espaço de trabalho e projeto de formação de leitores, que todo educador crescerá como educador e como leitor. Ele tem que ter a autonomia (que o atual processo não permite) para escolher os livros que julgar mais interessantes, mais bonitos, mais próximos, mais ousados, mais regionais, mais isto ou aquilo. Ele tem que ser o protagonista da escolha dos livros (que o atual processo não permite). Essa autonomia e esse protagonismo devem fazer parte obrigatória e prazerosa do processo de manuseio, conhecimento, leitura, análise e seleção dos livros com os quais vai conviver no seu futuro pedagógico de formador de leitores.

Um dos argumentos em favor da seleção e compra centralizada é a facilitação da negociação e barateamento do custo. Facilmente descartado: a compra pode ser feita de modo centralizado e a escolha pode ser feita regionalmente, pelos futuros usuários/leitores. Já temos experiência exitosa nesse sentido: a seleção bilionária dos livros didáticos é feita pelos futuros usuários e a compra centralizada. E nem por isso se perdeu a qualidade dos livros assim selecionados; pelo contrário, a qualidade desse material tem melhorado muito.

Ainda há outro problema nesse processo: a emissão de pareceres vazios de significados é um deles, conforme aponta uma das associações de autores de livros didáticos. Isso tem que ser revisto. Todos devemos ter o direito de saber porque um livro não é escolhido, que razões sustentam essa proibição  (mesmo que no mercado aberto ele seja sucesso de venda e de leitura)

Não vou fazer, neste breve espaço, considerações sobre o problema de compras centralizadas no Brasil, lobies e mau uso do dinheiro público, matéria fartamente divulgada na imprensa, pois não é o objetivo imediato. Mas pode ficar na pauta.

Nesse sentido, fazendo considerações finais, podemos avançar na direção:

a) de editais menos fechados fugindo da prática  de  determinar que tipo de livro pode ser inscrito;

b) criar um cadastro eletrônico de sinopses e avaliação assinada e responsabilizada de livros;

c) escolha localizada dos livros:  e

d) compra centralizada. 

Esse processo seria intermediário enquanto não chegamos ao processo totalmente democratizado de repasse do dinheiro para que as escolas/equipamentos escrevam os seus projetos, selecionem o material desejado e façam a compra diretamente, como muitos programas já existentes de “dinheiro direto para a escola”.

Razões como as expostas aqui, me levam a propor o movimento literário QUEM LÊ ESCOLHE, um  exercício da autonomia e de liberdade na formação de educadores e  leitores competentes .

EDSON GABRIEL GARCIA

Escritor e Educador

MURAL 36 - FEVEREIRO DE 2013

 

NÚMERO 36 - Fevereiro de 2013
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nos ajude.

Obrigado. 

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CONCURSO DE TEXTOS

FUNDAÇÃO DORINA NOWILL

ULTIMOS DIAS DE PRAZO

Participe do Concurso Descreviver 2013, promovido pela Fundação Dorina!
Escreva um conto de até duas páginas com o tema “O Braille e Eu” narrando a sua relação com o Sistema de leitura Braille.
Envie o seu conto até 25 de fevereiro de 2013.
 

Por e-mail para concursocultural@fundacaodorina.org.br ou

Pelo correio para Centro de Memória Dorina Nowill – Rua Doutor Diogo de Faria, 558 – Vila Clementino – São Paulo/SP CEP: 04037-001.

 Confira mais informações AQUI.

 

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ROSANA RIOS

COMPLETA 25 ANOS DE CARREIRA LITERÁRIA

E COMEMORA COM SEU LIVRO DE NÚMERO 130

"No dia 16 de março vou lançar meu livro número 130: "Contos de Fadas Sangrentos", coletânea de recontos que pesquisei, com cinco histórias clássicas e assustadoras...
Esse lançamento comemora meus 25 anos escrevendo livros para jovens e crianças, saga que começou em 1988 e parece que não termina mais...
Apareçam para comemorar comigo e comer bolo!

Quando: 16 de março de 2013, sábado, das 15h às 19h
Onde: Livraria da Vila - Rua Fradique Coutinho, 915 - Pinheiros
O quê: Tarde de autógrafos, Contacão de histórias, Palestra "Histórias Ancestrais: Raízes dos Contos de Fadas", coquetel e BOLO!

Todos os amigos são bem-vindos, sua presença me fará muito feliz."

Rosana Rios

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ACADEMIA ARGENTINA DE LITERATURA INFANTIL

COMPLETA UM ANO DE INTENSA ATIVIDADE

Fundada em 15 de fevereiro de 2012 e integrada por escritores, professores e outros profissionais dedicados à infância e juventude interessados no desenvolvimento de LIJ no território argentino e em todo o mundo, a Academia Argentina de Literatura Infantil e Juvenil, acaba de completar um ano de atividades voltadas para a satisfação de seus objetivos e de sua missão institucional, dentre as quais o intercâmbio no tocante a temáticas correlatas com entidades congêneres na América Latina. Maiores informações podem ser acessadas em seu sítio internet (aqui). Vale a pena conferir e estabelecer contato!

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TREVO DE LEITURAS

AS MELHORES RESENHAS

DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL

Nossos autores resenhistas de fevereiro são:

Alexandre de Castro Gomes lê Medo dó de medo monstro, de Hermes Bernardi Jr...

... que lê Caixinha de guardar o tempo, de Alessandra Pontes Roscoe...

... que lê Histórias a quatro patas, de Alexandre de Castro Gomes.

A edição do mês traz uma novidade: além da tradicional capa do livro resenhado também incluímos mais uma 

ilustração para deleite dos apaixonados por livros. O despertar da ideia veio carinhosamente com a intenção de dar visibilidade ao trabalho do ilustrador.  

CLIQUE AQUI!

Coordenação do Trevo de leituras:

Cristina Villaça e Naná Martins

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OUTRAS NOTÍCIAS DE LITERATURA
INFANTIL E JUVENIL
VOCÊ PODE ENCONTRAR 
NO JORNAL 
SOBRECAPA LITERAL
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